{"id":72053,"date":"2023-06-16T08:26:49","date_gmt":"2023-06-16T11:26:49","guid":{"rendered":"https:\/\/radiolifefm.com.br\/noticias\/?p=72053"},"modified":"2026-03-29T00:02:09","modified_gmt":"2026-03-29T03:02:09","slug":"geografia-em-rede-professores-dedicados-e-plataformas-digitais-aproximam-estudantes-de-varias-partes-do-brasil","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/radiolifefm.com.br\/noticias\/geografia-em-rede-professores-dedicados-e-plataformas-digitais-aproximam-estudantes-de-varias-partes-do-brasil\/","title":{"rendered":"Geografia em rede: professores dedicados e plataformas digitais aproximam estudantes de v\u00e1rias partes do Brasil"},"content":{"rendered":"
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Quase 100 meninos e meninas de doze a 13 anos se esfor\u00e7avam para demonstrar a paci\u00eancia que pouco se tem nessa idade, enquanto os professores preparavam os\u00a0notebooks<\/em>\u00a0e as TVs para que seus alunos do 7\u00ba ano fizessem as apresenta\u00e7\u00f5es daquilo que estudaram com tanto esmero.<\/p>\n

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Sentados, eles observavam os seus mestres, talvez alguns at\u00e9 rindo do afobamento diante da parafern\u00e1lia tecnol\u00f3gica, quando o esperado \u00e9 que tudo sa\u00edsse impecavelmente a contento. Ap\u00f3s alguns percal\u00e7os da instabilidade das redes de telefonia e da\u00a0internet<\/em>, o evento aconteceu.<\/p>\n

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Num misto de curiosidade, apreens\u00e3o e um certo deslumbramento, os estudantes torceram pelos seus representantes para fazerem bonito, ao apresentarem as caracter\u00edsticas das suas regi\u00f5es.<\/p>\n

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As diferen\u00e7as naturais das paisagens e dos contextos socioecon\u00f4micos e hist\u00f3ricos das cidades e regi\u00f5es j\u00e1 eram de se esperar. Afinal, estudam isso nos livros did\u00e1ticos e basta \u201cdar um\u00a0Google<\/em>\u201d para ver as imagens e muitas informa\u00e7\u00f5es dos lugares que se deseja. Aquelas informa\u00e7\u00f5es, no entanto, eram diferentes: elas foram pesquisadas especialmente para o projeto Geografia em Rede e os alunos sabiam que, de alguma forma, estariam conectados a colegas de localidades que eles nem imaginavam.<\/p>\n

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Bom mesmo era conversar cara a cara, mas, apesar da media\u00e7\u00e3o meio sem gra\u00e7a da tela da TV, os brasileirinhos e brasileirinhas viram e sentiram a geografia ali, ao vivo e em cores. Eram 9 horas da manh\u00e3 e os colegas de S\u00e3o Jos\u00e9 da Tapera (AL) estavam muito \u00e0 vontade, de\u00a0short<\/em>, camiseta e chinelo nos p\u00e9s; os de Brasil\u00e2ndia (MS) estavam com agasalhos leves, mas os ga\u00fachos de S\u00e3o Gabriel (RS) estavam de agasalhos pesados. Eita, e n\u00e3o \u00e9 que a latitude funciona mesmo? Estamos em junho e o tempo esfria no Centro-Sul brasileiro.<\/p>\n

\n

Outra pegada interessante foi ouvir os ga\u00fachos falando do chimarr\u00e3o, os sul-mato-grossenses falando do terer\u00e9 e os alagoanos falando do cafezinho preto. E o sotaque, ent\u00e3o? Quando algu\u00e9m abria a boca, j\u00e1 se sabia de onde era. Esse Brasil \u00e9 mesmo grande e diverso, em tudo o que h\u00e1: nas paisagens naturais, na coloniza\u00e7\u00e3o, na comida, no jeito de falar…<\/p>\n

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Essa geografia viva, que sabe aproveitar os meios tecnol\u00f3gicos para despertar a aten\u00e7\u00e3o dos alunos, \u00e9 bonita de se ver. Por enquanto, foi realizado apenas o primeiro encontro, outros vir\u00e3o, trazendo tamb\u00e9m as regi\u00f5es Norte e Sudeste. E quem teceu essa rede foram os professores Elias Azevedo (Escola Municipal Ant\u00f4nio Enrique Filho, de Brasil\u00e2ndia, MS), Eduardo Past\u00f3rio (Escola Municipal de Ensino Fundamental Dom Pedro II, de S\u00e3o Gabriel, RS), Ana Paula Fabiane (Escola Estadual Waldomiro Sampaio de Souza, de Sagres, SP) e Manoel Messias (Escola Municipal Nossa Senhora de F\u00e1tima, de S\u00e3o Jos\u00e9 da Tapera, AL). Essa a\u00e7\u00e3o, no entanto, n\u00e3o depende apenas dos professores e alunos; eles contam com o apoio das coordena\u00e7\u00f5es de curso e das dire\u00e7\u00f5es das escolas. Todo mundo empenhado em proporcionar oportunidades para que os alunos conhe\u00e7am o Brasil de uma maneira proativa, divertida e interessante.<\/p>\n

\n

E eu, como convidada, apreciando esse jeito bonito e prazeroso de se fazer, se ensinar e se aprender geografia. Feliz por ter uma ex-aluna do curso de Geografia do Centro Universit\u00e1rio de Adamantina nesse grupo. Valeu, professores! Valeu, alunos!<\/p>\n

 <\/p>\n

Por Prof.\u00aa Dra. Izabel Castanha Gil<\/em><\/p>\n

Revisado por Daniel Torres<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Quase 100 meninos e meninas de doze a 13 anos se esfor\u00e7avam para demonstrar a paci\u00eancia que pouco se tem nessa idade, enquanto os professores preparavam os\u00a0notebooks\u00a0e as TVs para que seus alunos do 7\u00ba ano fizessem as apresenta\u00e7\u00f5es daquilo que estudaram com tanto esmero. 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