{"id":35406,"date":"2021-02-26T08:02:30","date_gmt":"2021-02-26T11:02:30","guid":{"rendered":"https:\/\/radiolifefm.com.br\/noticias\/?p=35406"},"modified":"2026-04-13T15:16:51","modified_gmt":"2026-04-13T18:16:51","slug":"secretaria-de-educacao-de-adamantina-capacita-professores-para-subsidiar-avanco-da-aprendizagem-dos-alunos-da-rede-municipal-mesmo-em-meio-a-pandemia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/radiolifefm.com.br\/noticias\/secretaria-de-educacao-de-adamantina-capacita-professores-para-subsidiar-avanco-da-aprendizagem-dos-alunos-da-rede-municipal-mesmo-em-meio-a-pandemia\/","title":{"rendered":"Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o de Adamantina capacita professores para subsidiar avan\u00e7o da aprendizagem dos alunos da rede municipal mesmo em meio \u00e0 pandemia"},"content":{"rendered":"<div id=\"fb-root\"><\/div>\n<p style=\"margin: 0cm;margin-bottom: .0001pt;text-align: justify;line-height: 150%;background: white\"><span style=\"color: black\">Em mar\u00e7o de 2020, foi preciso fechar as escolas, pois o COVID-19 chegou ao Brasil.\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"margin: 0cm;margin-bottom: .0001pt;text-align: justify;line-height: 150%;background: white\"><span style=\"color: black\">De l\u00e1 pra c\u00e1, o ensino passou a ser remoto e diante das poucas informa\u00e7\u00f5es at\u00e9 ent\u00e3o dispon\u00edveis, a educa\u00e7\u00e3o estava focada na manuten\u00e7\u00e3o da aprendizagem com atividades que os alunos eram capazes de realizar com autonomia.<\/span><\/p>\n<p style=\"margin: 0cm;margin-bottom: .0001pt;text-align: justify;line-height: 150%;background: white\"><span style=\"color: #500050\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"margin: 0cm;margin-bottom: .0001pt;text-align: justify;line-height: 150%;background: white\"><span style=\"color: black\">Conforme o ano foi passando, as pessoas foram se adaptando. Em Adamantina, a Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o come\u00e7ou a imprimir apostilas para possibilitar que os estudantes continuassem estudando e o v\u00ednculo com a escola n\u00e3o fosse perdido.<\/span><\/p>\n<p style=\"margin: 0cm;margin-bottom: .0001pt;text-align: justify;line-height: 150%;background: white\"><span style=\"color: #500050\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"margin: 0cm;margin-bottom: .0001pt;text-align: justify;line-height: 150%;background: white\"><span style=\"color: black\">No entanto, a pasta n\u00e3o queria apenas manter o v\u00ednculo e a manuten\u00e7\u00e3o da aprendizagem, era preciso buscar meios para subsidiar o avan\u00e7o da mesma.\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"margin: 0cm;margin-bottom: .0001pt;text-align: justify;line-height: 150%;background: white\"><span style=\"color: #500050\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"margin: 0cm;margin-bottom: .0001pt;text-align: justify;line-height: 150%;background: white\"><span style=\"color: black\">Por esse motivo, durante todo o m\u00eas de fevereiro, os 178 professores que integram a rede municipal de ensino juntamente com as equipes gestoras participaram de diferentes forma\u00e7\u00f5es por meio de lives via Google Meet.\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"margin: 0cm;margin-bottom: .0001pt;text-align: justify;line-height: 150%;background: white\"><span style=\"color: #500050\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"margin: 0cm;margin-bottom: .0001pt;text-align: justify;line-height: 150%;background: white\"><span style=\"color: black\">Essas forma\u00e7\u00f5es objetivam dar conhecimento e ferramentas para que os professores usem da melhor maneira poss\u00edvel o ensino h\u00edbrido que consistem na jun\u00e7\u00e3o do ensino presencial mais o ensino on-line.<\/span><\/p>\n<p style=\"margin: 0cm;margin-bottom: .0001pt;text-align: justify;line-height: 150%;background: white\"><span style=\"color: #500050\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"margin: 0cm;margin-bottom: .0001pt;text-align: justify;line-height: 150%;background: white\"><span style=\"color: black\">Os professores foram orientados atrav\u00e9s de um v\u00eddeo como usar o Google Meet, participaram de encontros virtuais sobre o Ensino H\u00edbrido com a formadora Profa. Ms. Merlyn M\u00e9rcia Oliani, com o conte\u00fado \u201cAmbiente de aprendizagem: presencial e on-line; modelos de ensino; metodologias ativas; intencionalidade educativa na educa\u00e7\u00e3o infantil e ensino fundamental l, segundo orienta\u00e7\u00f5es da Base Nacional Comum Curricular e Curr\u00edculo Paulista; ferramentas did\u00e1tico-pedag\u00f3gicas; engajamento; avalia\u00e7\u00e3o e formas de registro e habilidades socioemocionais\u201d.<\/span><\/p>\n<p style=\"margin: 0cm;margin-bottom: .0001pt;text-align: justify;line-height: 150%;background: white\"><span style=\"color: #500050\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"margin: 0cm;margin-bottom: .0001pt;text-align: justify;line-height: 150%;background: white\"><span style=\"color: black\">Em outra oportunidade, eles receberam a capacita\u00e7\u00e3o sobre \u201cHabilidades e compet\u00eancias da BNCC e Sequ\u00eancia Did\u00e1tica&#8221; com a formadora Profa. Ms. Adriana Pereira dos Santos e, ainda, \u201cCria\u00e7\u00e3o de v\u00ednculos, escuta sens\u00edvel, estrat\u00e9gias para o acolhimento e o trabalho com as compet\u00eancias socioemocionais no contexto atual\u201d com as mediadoras Ana L\u00edgia Pini Guerreiro (Psic\u00f3loga) Vanessa Paloni Fiorani (Fonoaudi\u00f3loga) e Sandra L\u00facia Rombaldi (Terapeuta Ocupacional) ambas fazem parte da rede.<\/span><\/p>\n<p style=\"margin: 0cm;margin-bottom: .0001pt;text-align: justify;line-height: 150%;background: white\"><span style=\"color: #500050\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"margin: 0cm;margin-bottom: .0001pt;text-align: justify;line-height: 150%;background: white\"><span style=\"color: black\">Maria Ang\u00e9lica Feitoza, assessora t\u00e9cnico pedag\u00f3gica do Ensino Fundamental, conta que em mar\u00e7o do ano passado, elas foram surpreendidas com a not\u00edcia de fechar tudo. L\u00e1, ela ainda acreditava que tudo seria tempor\u00e1rio.<\/span><\/p>\n<p style=\"margin: 0cm;margin-bottom: .0001pt;text-align: justify;line-height: 150%;background: white\"><span style=\"color: #500050\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"margin: 0cm;margin-bottom: .0001pt;text-align: justify;line-height: 150%;background: white\"><span style=\"color: black\">Contudo, at\u00e9 hoje todos ainda est\u00e3o enfrentando os desdobramentos da chegada da COVID-19 em Adamantina, no Brasil e no mundo.\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"margin: 0cm;margin-bottom: .0001pt;text-align: justify;line-height: 150%;background: white\"><span style=\"color: #500050\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"margin: 0cm;margin-bottom: .0001pt;text-align: justify;line-height: 150%;background: white\"><span style=\"color: black\">\u201cEm um primeiro momento, podemos avaliar como positiva a intera\u00e7\u00e3o dos alunos do ensino fundamental, pois 90% deles realizaram as atividades propostas ano passado por meio da disponibiliza\u00e7\u00e3o de apostilas impressas e aulas on-line\u201d, conta.<\/span><\/p>\n<p style=\"margin: 0cm;margin-bottom: .0001pt;text-align: justify;line-height: 150%;background: white\"><span style=\"color: #500050\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"margin: 0cm;margin-bottom: .0001pt;text-align: justify;line-height: 150%;background: white\"><span style=\"color: black\">Adriana Muniz, assessora t\u00e9cnico pedag\u00f3gica do Ensino Infantil, explica que era preciso agir para manter o v\u00ednculo dos pequenos com a escola.\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"margin: 0cm;margin-bottom: .0001pt;text-align: justify;line-height: 150%;background: white\"><span style=\"color: #500050\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"margin: 0cm;margin-bottom: .0001pt;text-align: justify;line-height: 150%;background: white\"><span style=\"color: black\">Por isso, foram criados grupos de WhatsApp com os pais. Por meio deles, foram enviadas atividades semanais para incentivar o desenvolvimento dos alunos que est\u00e3o matriculados na creche e na pr\u00e9-escola.<\/span><\/p>\n<p style=\"margin: 0cm;margin-bottom: .0001pt;text-align: justify;line-height: 150%;background: white\"><span style=\"color: #500050\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"margin: 0cm;margin-bottom: .0001pt;text-align: justify;line-height: 150%;background: white\"><span style=\"color: black\">\u201cMesmo com o ensino remoto, pedimos que os pais dos alunos que est\u00e3o na educa\u00e7\u00e3o infantil continuem dando um\u00a0<i>feedback<\/i>\u00a0sobre as atividades que s\u00e3o enviadas por meio dos grupos do WhatsApp, pois assim podemos acompanhar o desenvolvimento das crian\u00e7as\u201d, assegura.<\/span><\/p>\n<p style=\"margin: 0cm;margin-bottom: .0001pt;text-align: justify;line-height: 150%;background: white\"><span style=\"color: #500050\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"margin: 0cm;margin-bottom: .0001pt;text-align: justify;line-height: 150%;background: white\"><span style=\"color: black\">Agora, com a capacita\u00e7\u00e3o que os professores est\u00e3o passando e com as informa\u00e7\u00f5es obtidas sobre o acesso \u00e0 internet que foram colhidas em reuni\u00e3o realizada com os pais, a Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o prepara novas formas de aprendizado.<\/span><\/p>\n<p style=\"margin: 0cm;margin-bottom: .0001pt;text-align: justify;line-height: 150%;background: white\"><span style=\"color: #500050\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"margin: 0cm;margin-bottom: .0001pt;text-align: justify;line-height: 150%;background: white\"><span style=\"color: black\">\u201cAs orienta\u00e7\u00f5es trazidas nos encontros de forma\u00e7\u00f5es contribu\u00edram para a cria\u00e7\u00e3o de sequ\u00eancias did\u00e1ticas mais objetivas que levam ao avan\u00e7o da aprendizagem\u201d principal foco do nosso trabalho, explica Maria Ang\u00e9lica.<\/span><\/p>\n<p style=\"margin: 0cm;margin-bottom: .0001pt;text-align: justify;line-height: 150%;background: white\"><span style=\"color: #500050\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"margin: 0cm;margin-bottom: .0001pt;text-align: justify;line-height: 150%;background: white\"><span style=\"color: black\">Al\u00e9m disso, a pasta realizar\u00e1 em mar\u00e7o uma semana de avalia\u00e7\u00e3o diagn\u00f3stica.\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"margin: 0cm;margin-bottom: .0001pt;text-align: justify;line-height: 150%;background: white\"><span style=\"color: #500050\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"margin: 0cm;margin-bottom: .0001pt;text-align: justify;line-height: 150%;background: white\"><span style=\"color: black\">Tal medida foi tomada para que seja poss\u00edvel identificar as potencialidades e as dificuldades dos alunos e a partir desse diagn\u00f3stico, tra\u00e7ar as a\u00e7\u00f5es e estrat\u00e9gias para o avan\u00e7o do ensino aprendizagem. A previs\u00e3o \u00e9 que a retomada do ensino h\u00edbrido em Adamantina aconte\u00e7a no dia 22 de mar\u00e7o.<\/span><\/p>\n<p style=\"margin: 0cm;margin-bottom: .0001pt;text-align: justify;line-height: 150%;background: white\"><span style=\"color: black\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"margin: 0cm;margin-bottom: .0001pt;text-align: justify;line-height: 150%;background: white\"><span style=\"color: black\">Fonte: Natacha Dominato<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Em mar\u00e7o de 2020, foi preciso fechar as escolas, pois o COVID-19 chegou ao Brasil.\u00a0 De l\u00e1 pra c\u00e1, o ensino passou a ser remoto e diante das poucas informa\u00e7\u00f5es at\u00e9 ent\u00e3o dispon\u00edveis, a educa\u00e7\u00e3o estava focada na manuten\u00e7\u00e3o da aprendizagem com atividades que os alunos eram capazes de realizar com autonomia. \u00a0 Conforme o 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